EL TRABAJO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN

Estamos de vuelta a nuestro blog educativo después de una semana intensa... Hoy en nuestra publicación vamos ha explicar en que consiste la técnica del mindfulness y como cada vez esta técnica va ganando terreno principalmente en las aulas educativas y en muchos recursos comunitarios. ¿ Que es el mindfulness? El Mindfulness puede considerarse una filosofía de vida que incluye la práctica de la meditación. Juntamente a varias técnicas de relajación, su apogeo es reciente. A pesar de que muchas personas dicen que realizan meditación, es en ocasiones un concepto equívoco, por tanto antes de hablar del Mindfulness debemos a aclarar qué es la meditación. La  meditación es una actividad intelectual en la que se busca lograr un estado de atención centralizada en un pensamiento o sentimiento (felicidad, tranquilidad, armonía), un objeto (una piedra), la concentración propiamente dicha, o algún elemento de la percepción (los latidos del corazón, la respiració...

¡¡Buenas tardes compañeros y compañeras!! Hoy vamos a centrarnos en lo aprendido el día 11 de abril en cuanto a la evaluación y no tanto en el día 12 porque ese lo dedicamos a trabajar los proyectos. Fue interesante hablar de este aspecto porque al estar trabajando los proyectos, tarde o temprano, al finalizarlos deberemos marcar un punto evaluativo. En primer lugar, es importante recalcar que en función de lo que entendamos por evaluación, plantearemos un modo de evaluar u otro. Por ejemplo, si nos ceñimos a la definición de Tyler (1950), deberemos cuestionarnos si se han conseguido los efectos previstos, si el programa es eficiente o si se pueden conseguir los mismos efectos con los mismos costes:  El proceso de evaluación es esencialmente el proceso de determinar hasta qué punto los objetivos educativos han sido actualmente alcanzados mediante los programas de currículos y enseñanza. Para ello, los objetivos deberán tener unos marcadores de evaluación y partiendo d...

Hui aneu a permetre'm que hem prenga la llibertat d'escriure el blog en valencià. Perquè sí, perquè és el meu dret expressar-me en l'idioma que jo vull, oi? No us sembla totalment fora de lloc que hi hagués a Espanya una època en què es va prohibir l'utilització de qualsevol altre idioma que no fos el Castellà? Galleg , Euskera, Català i Valencià quedaren en un segon lloc, a les escoles deixaren de donar-se les classes amb aquests idiomes  e  inclús es deixà d'impartir aquestes llengües com assignatures. Tota mena de documents oficials havien de ser escrits en llengua castellana i , per descomptat, qualsevol tipus de mitjà de comunicació devien d'expressar-se en castellà també. Però, aquest trellat  a  què es deu? Perquè h em  de reconèixer que no té cap sentit açò de prohibir llengües que formen la cultura d'un país... Doncs he de dir, que aquesta "meravellosa" etapa s'anomenà Franquisme. L'explicació que donaren va ser que"  quer...

Hoy vamos a centrarnos dentro de la temática que estamos llevando a cabo en la realización de nuestro proyecto social, concretamente en la tercera edad, las diferentes situaciones y fenómenos recientes que acontecen actualmente al colectivo. Vamos  contaros qué es y como se vive la "Generación Sándwich", como fenómeno social, cuando surge y los factores que llevan a este fenómeno. ¿Que es la  "Generación Sándwich? Generación sandwich son aquellas personas que han nacido entre el 1950 y el 1970. Pertenecen a la generación que sustenta a toda su familia, es decir, tanto a las generaciones superiores como a las más jóvenes e incipientes. ¿Por qué sucede esto? Por una diversidad de razones. Pero la realidad actual de  la generación sándwich  es que asumen los costes tanto de sus padres como de sus hijos. La generación sándwich está al cargo tanto de sus padres como de los hijos . Por diferentes motivos. Uno de ellos es el aumento de las familias monopa...

Cuando se abordan distintas problemáticas ocurridas en las aulas como por ejemplo: casos de embarazos no deseados en estas edades, diversas dificultades para la integración de personas inmigrantes, las derivadas de las propias drogodependencias, el fracaso escolar, la mejora de la convivencia en el interior de los centros educativos, la atención a colectivos vulnerables o incluso los distintos comportamientos violentos ocurridos en las aulas, el  rol de los trabajadores sociales para atender aquellas necesidades dentro de las instituciones educativas resulta fundamental .  ¿Por qué hacen falta más trabajadores sociales en el ámbito escolar? La  educación   es la llave obligatoria para un mejor mañana. Si atendemos por ejemplo, a las cifras proporcionadas por  Eustat , uno de los problemas más serios a los que se enfrenta la sociedad española es el abandono escolar y  parecería sensato invertir más recursos  por ejemplo, incorporand...

¡Hola un día más lectores y lectoras! Hoy vamos a hablar de la importancia del teatro como herramienta educativa , haciendo referencia a un teatro social del que pudimos disfrutar y enfocado al área del/la trabajador/a social,  impartido por los usuarios de   “Casa Caridad” , una organización de asistencia social de la ciudad de Valencia. En primer lugar y sin buscar un trasfondo a la actuación, las ideas que transmitieron cada uno de los personajes a nivel individual fueron las siguientes: a) El protagonista: Había trabajado durante toda su vida y le había ido bien en los negocios, lo que se reflejaba en una gran cantidad de bienes fruto de este. Al morir, todas sus posesiones que pasarían a ser heredadas por familiares o “conocidos más cercanos” resultaron ser una diana donde todos centraban la mirada y con la que todos querían hacerse. Ninguno de los personajes, salvo uno, que creían ser los más cercanos y con quien entabló el difunto una relación...

¡Hola de nuevo a todas y a todos! Esta entrada la vamos a dedicar al cortometraje “Binta y la gran idea” (2004) ,  pensamos que puede resultarnos muy interesante a todas y a todos y podemos relacionarlo de alguna manera con la asignatura de Educación Social. En “Binta y la gran idea” nos trasladan a Senegal (África) y nos muestran un tipo de sociedad, muy diferente a la que nosotras/os estamos acostumbradas/os, en la que se vive y educa en comunidad, por ello, resulta primordial deshacernos de nuestra “mirada etnocentrista” occidental y ver la vida desde el punto de vista que nos presentan. A lo largo de todo el cortometraje se observa como en el poblado donde vive Binta junto a su familia, se fomentan los valores comunitarios de apoyo y ayuda mutua, donde las actividades cotidianas de la vida diaria se realizan de forma conjunta, al igual que se resuelven conjuntamente las dificultades que padece una familia; todo esto contrasta con el individualismo que se promueve ...